常见问题解答
总体情况

昆山杜克大学的使命是建设扎根于中国并以通识博雅教育为特色的高水平研究型大学,致力于帮助来自于世界各地的学生追求有意义、有成就的人生。学校通过提供最高水平的跨学科本科和研究生教育,为培养学生成长为全球范围内不同专业、学术和社会领军人才打下坚实基础。作为学校教育核心的四年制通识博雅本科学位项目,其课程体系以知识集成和多学科融合为鲜明特色,汇聚中国、美国乃至全球的先进教学方法与价值观,并推崇追求卓越和学术自由的文化氛围。学校世界级的教师团队秉持知识服务社会的宗旨,将学生培养与创新的学术和科研相结合。作为一所中美共建的高水平中外合作大学,昆山杜克大学致力于将全球各国家和地区的优秀思想传统与经验有机融合,弘扬跨文化沟通理解、协同创新以及跨国合作。

昆山杜克大学有三项独特之处。

首先,我们专门设计的通识博雅课程具有很大的创新性,代表了教学知识与实践的最新发展。在课程设计过程中,我们充分吸收了中国和美国高校的长处。昆山杜克大学的课程设计以杜克大学的强大学术实力为基础,而杜克大学被美国权威大学排名机构《美国新闻与世界报道》连续多年评为全美最好的十所高校之一。

其次,昆山杜克大学是一所通识博雅教育和研究并重的大学。我们可以非常自豪地说,昆山杜克大学教授在教学及学术研究上具有世界一流水准。昆山杜克大学的研究领域虽然没有覆盖所有的方方面面,但是在相关领域、尤其是与中国相关的学术领域已经展示出了强大的科研实力。例如:全球健康、环境、创新和研发管理等。

第三,昆山杜克大学拥有优美的现代化校园,能够给学生提供独一无二的大学体验。我们精心设置了一系列课外活动或课堂外实践,与优质的课堂教学结合在一起,实现相辅相成的效果。

昆山杜克大学让每位学生都可以沉浸在高度多元化、国际化的学习氛围中,让不同文化背景的学生们有充分的机会互相交流、互相学习。在昆山杜克大学,同学们不仅能更加了解本国的历史和文化,而且还会开拓眼界,培养全球思维,为国际化的职业发展道路打下坚实的基础。

昆山杜克大学的本科生将有机会在位于美国北卡罗来纳州达勒姆市的杜克大学交流学习一个秋季学期或一个春季学期及一个夏季学期。

美国大学一般都会给学生提供暑期学期的学习机会,杜克也不例外。杜克大学夏季学期学习长达6-12周(包括两个小学期,每个学期6周,学生可选择进行一个学期或者两个学期的学习)。夏季学期不属于大学学年学期的范围,仅供有兴趣或有需求的学生进行学习,学生可以自由选择前往与否,因此需要另外收费,收费标准目前还在商讨阶段。若想了解杜克大学目前针对杜克学生的收费,可前往杜克官网查看http://summersession.duke.edu/duke-students/tuition-aid

在杜克大学秋季或春季学期交流期间,昆山杜克大学的本科生无需额外支付美国杜克大学的学费,但将自行承担住宿、餐饮、保险、学生保险费以及其他费用。秋季或春季学期将会有非常丰富的课程选择,学生将会在学术导师的指导下,在专业范围内进行自由选择。

昆山市位于长江三角洲的核心地带,而长江三角洲是中国最为发达的地区之一。昆山东面毗邻国际大都市上海,西面毗邻中国文化历史名城苏州。昆山有2000多年的历史,面积有931平方公里,其中近四分之一为湖泊和河流所覆盖。昆山市优越的自然环境和城市居住环境吸引了来自全球各地的人到此工作、定居。作为社会和经济发展的模范城市,昆山市获得了很多荣誉:昆山有三个国家级发展园区、两个省级发展园区以及八个乡镇,吸引了多家世界500强企业以及其他领先公司在昆山投资建厂。2010年9月,昆山获得该年度的联合国人居奖。昆山距上海市中心仅有大约60公里,开车需要1.5个小时。从昆山杜克大学校区开车到上海虹桥机场大约需要50分钟左右。昆山和上海之间每天有近100趟高铁往返,单程仅需20分钟。昆山目前正在建设地铁,预计会在2021年正式投入运营,届时往来苏州和上海将更多一个便利选择。

欢迎前往我校参观了解。请提前48小时发送参观申请到以下电子邮件地址 undergrad-admissions@dukekunshan.edu.cn,注明参观人员姓名、人数、联系电话、邮箱、参观日期(若是开车进校园,请标明车牌号);也可拨打0512-36657028进行电话预约(请至少提前两个工作日预约)。

可登录昆山杜克大学的官方网站点击“虚拟校园”进行在线校园参观(注:需借助第三方VPN工具)。

新生录取

申请者需要在北京时间2019年1月3日 11:00 AM前完成通用申请系统(Common Application)的填写与提交相关材料;材料初审通过的申请者将受邀参加2019年3月的周末在昆山杜克大学举办的“校园日活动”。学校将通过面试、小组活动、模拟课堂等方式考察申请人的语言表达能力、领导力潜质、团队合作精神、学习适应能力、心理素质等方面的素质。“校园日活动”将全程使用英语。

评估结果将于2019年4月中下旬以电子邮件形式通知申请者并公示入围名单。

昆山杜克大学将综合考量申请者高考成绩(权重50%)、学校自主综合评估(权重40%,包括对申请材料的全面评估、申请者“校园日活动”表现以及高中综合素质评价情况)、高中学业水平考试(会考)成绩(权重10%),进行综合评分,择优录取。若学生所属省份无全省统考的高中学业水平考试(会考),则自主综合评估的权重以50%计算。

在招生省份内的符合全国普通高考报名条件并参加2019年高考的学生均可申请报考昆山杜克大学。昆山杜克大学寻找的是学习成绩优异、英语水平出色、对跨学科融合的创新性通识博雅教育有强烈的兴趣、善于沟通、好奇心强、有强烈的社会责任感和领导力潜质、富有创造性思维、有理想并愿意为之付出努力、能够适应国际化竞争环境,并且有志于成为世界范围内各行业领军者的优秀高中毕业生。

学校将在“校园日活动”开始的两周之前以电子邮件的形式通知所有完成并提交申请的学生初步筛选结果。通过的学生将被邀请参加3月举行的“校园日活动”。

学校将在4月中下旬公布综合评估结果及入围名单。

在昆山杜克大学,高水平的英语沟通能力是本科学业成功的必要条件。我们将通过申请材料评估申请人的英语写作能力,并通过“校园日活动”来评估英语口语和听力水平。
我们鼓励申请人在提交申请材料时附上托福或雅思成绩,我们会将其纳入综合评估的范围。但是,如果没有托福或雅思成绩,申请人也不会因此处于相对不利的位置。不过,需要强调的是,如果申请人的中学教育所在地不以英语为教学语言,并且中学教育中没有英语语言类课程,他们将被要求达到英语语言能力要求。
高考英语即为中国内地学生必须参加的英语标准化考试。
所有中国内地公民,无论在中国还是在其他国家学校,都必须在申请当年参加中国的高考,提交高考成绩。
昆山杜克大学 2019 年计划面向全国 18 个省、直辖市招收 225 名内地学生,详情请见2019年招生简章,该简章一旦获教育部批准会即刻在官网上发布,敬请关注。我们会在申请截止日期(北京时间2019年1月3日11:00 AM)之后,将各省招生比例呈报中国教育部批准。昆山杜克大学的招生比例将由各省、直辖市的申请人数,入围文理科申请人数和比例等多重因素来决定。
港澳台学生应提供中华人民共和国普通高等学校联合招生考试(JEE)的成绩。台湾学生可以选择提供台湾大学学科能力测验(GSAT)的成绩。
可以。但是,中国内地申请人必须参加申请当年的高考,提供高考成绩
有关“通用申请”的技术问题,请通过电子邮件(ug-application@dukekunshan.edu.cn)联系昆山杜克大学学生录取与资助办公室。
申请人可以在昆山杜克大学本科相关网页、“通用申请”网页或昆山杜克大学官方微信平台找到我校申请文书的主题。

不能。我们只安排秋季入学。

学杂费

昆山杜克大学致力于为不同背景的优秀学生提供世界一流的教育。昆山杜克大学提供最佳教育体验,可以与美国顶尖私立大学相媲美。另外,中国各级政府都对昆山杜克大学提供了财务支持,让我校可以向所有中国学生(包括港澳台地区的学生)提供专项的资金补助。因此,昆山杜克大学的学费将远低于美国杜克大学的学费标准。经江苏省物价局批准,中国学生学费为人民币每学年17万元人民币。

学杂费需要在每学期开始前付清。学生可以通过电汇或借记卡网银进行转账支付,使用付款通知中所标示的币种。
奖助学金

学校将根据对申请人的自主综合评估成绩颁发给符合标准的申请人不同额度的奖学金,最高可覆盖四年全额学费,奖学金按学年发放。

对于符合学校招生条件但家庭无法承担学习和生活费用的申请人,在申请人按要求提供真实有效的家庭经济状况信息的前提下,学校将根据实际情况向符合条件的申请人颁发不同额度的助学金,金额最高可覆盖四年全额学费,按学年发放。

所有申请人都将自动纳入奖学金的评估范围,无需单独申请。具体授予每名学生的奖学金额将根据学生过往经历和发展潜质的自主综合测评来决定。

申请助学金的申请人需要在提交“通用申请”时注明。申请人可在学校奖学金页面下载助学金申请表,并须在4月1日前提交助学金申请表原件,以获得昆山杜克大学2019年助学金评审资格。

2018年入学的260名本科生中,至少一半以上的学生将获得额度不等的奖学金/助学金。奖学金将基于学生的表现,助学金则基于学生的财务状况。昆山杜克大学希望招收到高素质、多元化的本科生集体,因此,我们努力筹集资金,为合乎标准的中外学生提供奖学金或助学金,让财务状况不成为出色学生入读昆山杜克大学的“拦路虎”。我们鼓励所有优秀学生申请昆山杜克大学,我们会向有实际困难的同学提供经济资助。

此外,我们还有专业的筹款团队,正在积极运作,募集资金,为尽可能多的学生提供奖学金或助学金。

奖助学金的最终决定将在4月中旬以电子邮件形式和申请人综合评估结果一并发送给申请人。

昆山杜克大学将综合考量申请人高考成绩(权重50%)、学校自主综合评估(权重40%,包括对通用申请和补充材料的全面评估以及申请者“校园日活动”表现)、高中学业水平考试成绩(权重10%)进行综合评分,择优录取。奖学金的目的是表彰学生的成就和潜力;而助学金是为了让优秀的学生能够顺利入学,不会因为经济困难而被拒之门外。因此,我们鼓励有实际困难的同学申请我校助学金。

本科学位

在完成四年本科教育后,昆山杜克大学的本科毕业生将被授予杜克大学的学士学位以及昆山杜克大学的学士学位。此外,本科毕业生还将获得昆山杜克大学颁发的毕业证。我校毕业生也会自动成为杜克大学全球校友会的一员。

昆山杜克大学是经中国教育部批准设立的中外合作办学机构,具有独立法人资质。我校本科毕业生将被授予中国教育部认可的本科毕业证和学士学位证,以及杜克大学的学士学位。杜克大学是美国乃至全球公认的世界一流高等学府,杜克大学的学士学位证书受到全球各地政府以及企事业招聘机构的认可。该证书由杜克大学学位认证委员会以及美国南部院校协会(SACS)认证,并得到中国教育部下属海外学位认证机构——中国留学生服务中心的认可。

昆山杜克大学的本科课程设计以通识博雅教育传统为基础,极具创新性,融合了跨学科的知识,全英文的教学环境,小班授课,重视师生间以及同学间的互动。学生们住在校园内,将获得完整的本科教育体验。昆山杜克大学的本科教育将为研究生阶段的学习打下良好的基础。

目前,昆山杜克大学为在校本科生提供一个学期的“第二校园国际化学习项目”,这个项目非常成功,很多参与“第二校园项目”的学生已经成功地申请到了美国、英国、中国国内以及其他国家的研究生项目,包括美国杜克大学、哈佛大学和牛津大学等。

昆山杜克大学颁发的是美国杜克大学学士学位,这意味着昆山杜克本科学生申请研究生时有在世界范围内受到高度认可的杜克大学的学士学位。同时,经过四年的全英文教学,昆山杜克大学本科生语言优势突出。且如果能够获得杜克大学教授出具的推荐信,将会对研究生申请起到重要的作用。

申请美国研究生项目的英语语言要求(包括GRE/GMAT/TOEFL),应参照报考学校的招生规定,具体可参见美国各大学研究生项目申请的官方网站。

本科课程设计

通识博雅教育(Liberal Arts and Science Education)是绝大多数美国顶尖高校本科教育所采用的一种模式,杜克大学、哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学等高校的本科教育都以通识博雅教育著称。

杜克大学第9任校长理查德·布罗德海德说过:“通识博雅教育并不是要求学生学习一些互相毫无关联的学科来满足课程学分要求。除了形式上的教学要求以外,这种教育模式更多希望以多种学科知识融合的方式促使学生拥有活跃和全面的视角。这样当遇到新的知识或是新的情况,他们可以自然而然地用已知探索未知,同时将这种新的知识融合到先前的知识体系中。”

通识博雅教育包括文科和理科课程,重点不在于选择哪些课程,而是让学生通过沉浸式的学习,初步建立完整的知识体系。教师和学生们有很多的互动,探讨开放式问题,提出理论假设,验证观点正确与否。在通识博雅教育中,同学们通过不断地提出问题、探讨问题而获取知识。通识博雅教育培养的是解决问题的能力,帮助学生们建立广博的知识体系,能够自己提出问题并解决问题,针对实际情境灵活地加以应用所学到的知识。通识博雅教育所涵盖的知识广度能够改变学生的生活,强化他们的公民意识,提高就业时的竞争力。通识博雅教育重在培养创造力和领导力,具有跨文化交融的特点,让学生领会到如何从不同的角度看问题,以及如何与不同文化背景的人合作,这个技能在当今的全球化社会尤为重要。

在昆山杜克大学,通识博雅教育让学生们能够自由地探索自己的学术兴趣,建立广泛的知识体系,培养多项重要技能,包括创造力、独立思维、团队精神、英语口语与写作,以及如何基于事实进行推理论证。通识博雅教育重视理论与实践的结合,通过小班授课的方式,让学生在开放的教学氛围中积极参与。同时,我校还安排了丰富的课堂外实践活动,让学生们有机会学以致用,参与到社会生活中,锻炼自己的领导力。此外,我校的通识博雅教育尤其重视学生个人的研究项目,强调对性格的塑造,培养学生具有全球化思维。在昆山杜克大学,学生们可以和优秀的教授深度互动,与不同学术兴趣的同学紧密交流,并且有机会进行研究工作。

总之,昆山杜克大学的博雅教育让本科生可以广泛地探索自己的学术兴趣,成为全面发展的通识人才,具有全球化的视野,发展多项重要技能与思维方式,为今后所从事任何职业道路打下坚实的基础。同时在选择了学科专业后,通过本学科领域以及跨学科领域的必修专业课程、选修课以及个人研究项目,同学们能深入理解并扎实掌握相关知识领域。昆山杜克大学向本科生提供丰富的研究机会,使学生们能与优秀的教授和研究人员合作;除了昆山杜克大学自身的研究资源外,学生们还将受益于昆山杜克大学的两所创办院校——杜克大学和武汉大学——的研究资源和机会。

更多信息请参考昆山杜克大学官网中有关本科课程的详细介绍,网址是:http://undergrad.dukekunshan.edu.cn/what-to-study-cn/

我校的本科学位课程以通识博雅教育传统为基础,处处彰显了杜克大学的教学特点,同时融合了先进的教学理念:跨学科融合的教学理念、以研究问题为导向的学习模式、围绕现实中复杂问题来设计的学习内容、基于团队讨论的学习方式,以及提供机会,让学生们摸索自己的道路,逐渐深化自己的思想与见解。我校的通识博雅教育旨在培养学生的关键素质以及解决问题的技能,传授给学生广泛的知识,发展学生提出问题解决问题的能力,并训练学生把这种能力灵活地应用于实际工作与学习中。昆山杜克大学的本科课程具有跨文化交融的特点,让所有学生都能不断体验如何从不同的角度看问题,以及如何与不同文化背景的人合作,这个技能在当今的全球化社会中尤为重要。具体而言,昆山杜克大学的本科课程还具有以下独特之处:

  • 专业课程涵盖跨学科和本学科的核心知识,以跨学科知识为切入点,划定学生所属的学术范围,本学科的专业课程提供专项知识培训,为学生的进一步深造打好专业基础。本科生还需完成一项个人标志性成果项目,围绕一个学术问题或者现实问题进行独立的研究,并撰写毕业论文或制造独创的作品;
  • 公共核心课聚焦于大问题和关键挑战;
  • 选修课包括指定选修课,旨在扩展学生的教育体验,帮助学生进一步深入学习专业知识或者进一步扩大知识面;
  • 实践课把正规课程与实践结合起来。我校提供实习和其他自己动手实践的机会,作为本科生的选修课;
  • 高强度7周学期让学生可以选择两门深入的课程,在7周之内上完课,并通过考试;同时,还可以选择正常14周的学期课程;
  • 周五和假期课程主要是实践、校外参观学习、实习、社会实践等短期课程,有些可以拿学分,有些不拿学分;
  • 不超过20名学生的研讨式教学,让学生可以进行高强度的思想碰撞。

昆山杜克大学本科学士学位项目目前已设立了15个中国教育部批准的专业,更多专业正在筹划中。根据课程设置,学生将在大二年级选定专业方向。包括已设立的15个专业在内,首届本科生在2020年将有近20个专业可供选择,其中包括融合了历史学、哲学、文学、艺术的人文专业,以及融合了经济学、社会学、人类学和心理学的社会科学专业。

目前设立的专业如下:

  • 材料科学与工程(材料科学与物理学)
  • 国际事务与国际关系(国际政治经济学)
  • 环境科学(环境科学与公共政策)
  • 化学(化学与环境科学)
  • 经济学(机构与治理)
  • 历史学(全球化中国研究)
  • 全球健康学(全球健康与公共政策)
  • 社会学(文化与社会)
  • 生物科学(生物学与全球健康)
  • 世界史(美国研究)
  • 数据科学与大数据技术
  • 数学与应用数学(应用数学与计算科学)
  • 数字媒体艺术(媒体与艺术)
  • 哲学(伦理与领导力)
  • 英语(全球文化研究)
事实上,昆山杜克大学的每个本科专业都包含两个重要的专业学习部分——跨学科专业课程以及传统专业课程。在某种程度上,这已经是一种双专业的学习。如果学生对其他专业有强烈的兴趣,可以通过选修课来完成另一个跨学科专业课程或传统专业课程的学习。

在大学二年级时,学生可根据自己的兴趣和职业发展愿望自行选定专业。如果文科生希望选择理科专业,必须在选定专业之前完成理科类专业所要求的先修课程。

可以换专业。但是我们不鼓励太晚换专业,因为学生将难以在4年内达到学位要求。所有本科生必须在6年内完成学位要求。

昆山杜克大学有完善的体制,为学生提供咨询和辅导,将之视为完整的学习体验所不可或缺的组成部分。我们会进行兴趣调查,在录取时为每个学生配备一位教师导师。一般情况下,这位导师会陪伴学生度过整个四年的本科时光,导师会与学生进行一对一的谈话,讨论该生的兴趣、目标、人生目的等,并对于即将开展的学习和校园生活提出建议,在选课、选专业、标志性成果以及实践活动等多个领域对学生提供具体的指导。除了以上主要导师外,在学生选定跨专业或单一专业后,我校还会再安排一位辅助导师,重点负责该生的专业知识学习以及毕业后的职业发展规划。

我校本科教育的师生比大约为11:1,师资由杜克大学教授和杜克大学在全球范围内选聘的符合杜克大学标准的教授组成。具体师资信息请点击此处参考。

昆山杜克大学教学主要以小班授课为主,课堂氛围开放,强调学生的参与和互动。绝大多数课程都是讨论式教学,学生数目一般不超过20人。课堂讨论可以充分培养学生在写作、发言和倾听方面的能力。当然,也会有超过20名学生的课程。比如中国与世界、全球重大挑战这两门公共课是大课,可以分别容纳125名和60名学生。这两门公共课的功能就是在师生间建立共享学习环境,所以在设计上安排为大课教学。我校老师会结合使用创新的翻转课堂(flipped classrooms)教学形态,侧重群体学习,让学生在上课前就开始熟悉课程内容。这样学生可以在课堂上集中精力与老师和同学们讨论,加深理解,实现更好的学习效果。

昆山杜克大学向本科生提供丰富的研究机会,鼓励学生们与优秀的教师和研究人员合作。昆山杜克大学已经成立了多个研究中心,包括全球健康研究中心、环境研究中心、武大-杜克研究院、区域臭氧中美合作研究中心、应用科学与工程研究所、大数据研究中心、计算图像技术研究中心(十亿级像素“超级”相机的研发)、语言文化中心、中美创新研究与培训中心、 当代全球化中国研究中心、人文研究中心,都将向本科生开放。学生们还将受益于昆山杜克大学的两所创办院校——杜克大学和武汉大学——的研究资源和机会。

我校首批开设的语言课程主要是英语和中文,同时会为学生提供学习其他语言的机会和指导。
杜克大学每年从全球申请人中接受很少一部分转学生。有意转学至杜克大学的昆山杜克大学学生将和其他人一样进行申请。昆山杜克大学不接受转学生。
校园生活

我校要求第一年的本科生全部住校,校园内建有学生公寓楼。

学生公寓是套间式的,大多数套间有四个单人房,室友必须为同性别。在入学前,新生需要填写“学生宿舍套间分配表”,由校方负责住宿的老师按照生活习惯分配房间,例如让经常早起和经常晚起的同学分别安排住在一起,把愿意在宿舍社交的同学分配在一起,让愿意在宿舍学习的同学住在一起。

大部分套间都是单人房配置,但是也有些套间内有两间单人房以及一间双人房。考虑到双人房数目有限,我校采取“先到先得”的分配方式。所有的套间都配有一个客厅和两个卫生间。

我校食堂致力于为所有师生提供多样、安全、营养的膳食和贴心服务,食堂每天供应适合不同人口味的中外餐饮。

通常,我们会在开学前一周安排迎接新生的活动。

校园目前有一个两层楼的健身房。此外,我校还积极组织了各项体育运动,包括篮球、兵乓球、羽毛球、足球、网球、垒球、排球、飞碟、帆船、跑步以及健走等运动。根据学生的兴趣和背景,我们还会安排更多的运动项目、设施以及资源。

学生们还可以充分利用校区附近的昆山市体育中心进行锻炼和运动。

我校目前较为活跃的社团包括:校运动队、国际联盟、纪录片与艺术、LeanIN、昆山学生志愿者协会、摄影俱乐部、昆曲、音乐类社团(由学生以及教职员主导)、昆山杜克电视台俱乐部、下一个创意演讲俱乐部、昆山杜克学生大使委员会(KSAC)等。我校“本科第二校园国际化学习项目”的交流学生曾经组织过以下社团:户外活动、辩论社、时尚/模特俱乐部、语言学习社、文学社、舞蹈社、绿色社团、美食社、电影社、商业社、模拟联合国等。学生们可以依照自己的兴趣和背景,结合校区内的设施和资源,充分发挥领导力,和志同道合者组成新的社团。

我校非常重视给学生提供本地或国际志愿者服务以及社区服务的机会或项目,鼓励同学们可以深入实际生活,学以致用。

有。我校的学生保健中心提供基础的初级保健医疗服务。目前,学生保健中心配有一位全职医生、一位兼职医生以及一名护士,可以提供上门医疗服务或者通过电话预约看病。学生保健中心的开放时间为周一到周五早上9点到下午5点。此外,我们还有一位全职的心理咨询师,为学生提供一对一或者群体心理咨询、家庭心理咨询、危机干预、紧急情况处置、转诊、提供咨询建议以及举办讲座等服务。

本科生无需缴纳申请费或押金。入住校内宿舍的学生需要支付1000元人民币或150美元的定额保证金。
学费以外的其他花费在很大程度上取决于个人的消费习惯。一般来说,中国内地学生的年度费用约为人民币6.8万元左右,用于支付各种杂费、健康保险以及生活费用。